2021年5月2日 星期日

職員分享

重新啟航

陳嬋雲姑娘

 大家好,我是社工督導陳姑娘,很高興加入余李慕芬大家庭。雖然我只在星期四、五駐校,但我感受得到同事們對學生的關愛及和睦氣氛,同事們上下一心,時刻將學生的福祉放在笫一位。對於所有新生,同事們都同心協力,絞盡腦汁,希望幫助他們盡快適應學校及宿舍生活,這點令我非常深刻。

雖然我多年前也曾在特殊學校任職社工,但其後在社會福利署二十八年的工作中,已較少接觸有特殊學習需要的學生,現在需要重新學習。多謝兩位社工何姑娘及陳姑娘在百忙中向我介紹新資源。對於我來說,特殊教育最大的改變,是學制由初中延伸至高中,並加入了「生涯規劃課程」,對於有潛力公開就業的高中生,可申請到松嶺綜合職業訓練中心兼讀「新高中應用學習調適課程」。此外,相信因為家長們對自閉症的認識增加了,及早為孩子進行評估,所以自閉症或自閉症譜系的學生人數明顯增加了(本校140名學生中,自閉症學生約佔99人),這對教職員的要求也增加了,因為我們需要更專業地指導和照顧有自閉症的學生。同事們對每位學生的性格及學習需要瞭如指掌。社工組除了為學生提供情緒、社交小組及生涯規劃訓練外,亦會轉介高中學生輪候成人服務及宿位,緊貼家長的需要作情緒支援及輔導,亦照顧家長的興趣需要,舉辦插花班、月餅製作班…等。除了上述的改變外,資助成人服務的不足,卻是多年來沒有太大改進,只看到新增了質素參差的私人院舍; 而地區支援服務、日間訓練的名額雖略有增加,但輪候永久宿位的時間依然要數年以上,令畢業生服務未能做到無縫銜接,家人的照顧壓力往往容易爆煲。據悉,林校長已聯同其他特殊學校校長透過香港特殊學校議會去信向勞工及福利局局長羅致光先生反映,要求改善畢業生的日間訓練及宿位的銜接服務。

 我相信對於宿舍的同事們,最大的挑戰莫過於在疫情期間的停課安排,除了照顧停課宿生的時間增加外,既要維持日常照顧,又要加强衛生,更要在有限空間保持宿生社交距離,避免爆發群組感染,亦要指導宿生網上學習,有時更要處理宿生的情緒、行為問題。對於宿舍職員在疫情期間所付出的努力,是值得我們向他們致敬的。希望疫情盡快結束,一切回復正常。 宿舍同事們注意到宿生最常出現情緒問題的時間是在星期五或長假期前夕,原因是看見別的舍友被家長接回家度假,自己酸溜溜的感覺只能透過發洩、挑戰性行為去表達出來,只有了解他們心情的宿舍職員能明白、接納他們。家長們,你們明白嗎?若由於你們担心子女在回家度假時會出現一些你們不懂處理的挑戰性行為而減少安排他們回家度假,宿舍的社工們隨時可以提供專業意見,協助你們有效地解決問題。我相信定期回家度假才是最有效的方法去減少他們在度假期間出現的挑戰性行為問題,特別是自閉症的宿生,定期(regularity)的意義對他們尤為重要,太多彈性(例如有時每星期一次,但有時卻一個月才一次),他們是接受不了的。他們未必能用言語表達,但他們很「心水清」,每逢假期前夕便會盼望。若家長們臨時有事不能安排度假,請你們務必親自對話,盡早向子女觧釋,否則他們的情緒波動會影响其他宿生的情緒。希望家長在可能的情況下,定期接子女回家度假,令他們可以享受天倫之樂。無論宿舍同事如何專業地提供優質服務,也無法完全取代家長的角色。

  在未來的日子裏,無論疫情是否持續,我和社工團隊將會繼續提供恆常服務。最後,我祝願余李慕芬這大家庭的每一位成員身心健康,迎接每一天的挑戰,加油!